La Federazione Nazionale degli Ordini dei Medici Chirurghi e degli Odontoiatri (Fnomceo) ha recentemente partecipato a un’audizione al Senato per discutere i Disegni di Legge A.S. 915, 916 e 942 sull’accesso ai corsi di laurea magistrale in medicina e chirurgia.
Il presidente Filippo Anelli ha espresso la posizione della Federazione sottolineando la necessità di una riforma complessiva, ma opponendosi all’abolizione del numero chiuso senza correttivi.
I Motivi del No all’Abolizione.
Evitare un Nuovo Imbuto Formativo. Anelli ha sottolineato il rischio di formare un nuovo imbuto formativo tra la laurea e la specializzazione, causando un ritardo nella progressione di carriera dei medici.
Prevenire la Pletora Medica. L’abolizione senza correttivi potrebbe portare a un eccesso di medici, con conseguente disoccupazione, inoccupazione e spreco di risorse pubbliche.
Preservare la Qualità della Formazione:. Una massiccia affluenza di studenti potrebbe compromettere la qualità della formazione offerta dalle università.
Proposte della Fnomceo.
Corretta Programmazione dei Fabbisogni. La Federazione propone una corretta programmazione basata sui dati di pensionamenti e fabbisogni futuri di specialisti e medici di medicina generale.
Collaborazione con il Ministero dell’Istruzione. La Fnomceo è pronta a condividere l’esperienza dei Licei con “Biologia a curvatura biomedica” come modello di orientamento precoce verso le facoltà di Medicina.
Assicurare la Specializzazione e l’Occupazione. La Federazione chiede che ad ogni laurea corrisponda una borsa di specializzazione o di medicina generale, seguita dall’abolizione del tetto di spesa per l’assunzione del personale.
Conclusioni.
La Fnomceo sostiene una riforma complessiva dell’accesso a Medicina, con una programmazione adeguata dei fabbisogni e un approccio trasparente ai test di ingresso. L’abolizione del numero chiuso deve essere affrontata con attenzione per evitare possibili conseguenze negative sul sistema sanitario e sulla formazione medica. La Federazione è pronta a collaborare con il Ministero dell’Istruzione per migliorare l’orientamento degli studenti e garantire un percorso formativo di qualità.
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