Un modello formativo innovativo e di alta qualità si è consolidato negli ultimi anni grazie alla stretta collaborazione tra l’Università LUM di Casamassima e l’Ospedale Generale Regionale “F. Miulli” di Acquaviva delle Fonti. Questo percorso ha portato alla laurea dei primi 82 infermieri formati direttamente con un modello didattico e clinico integrato per l’anno accademico 2024-2025, un traguardo importantissimo per la formazione delle professioni sanitarie in Puglia.
Ruolo fondamentale dei tutor didattici e clinici.
Nel processo formativo, i tutor ricoprono un ruolo chiave sia nell’ambito didattico che in quello clinico. I tutor didattici accompagnano gli studenti nel percorso teorico, favorendo l’apprendimento professionale e l’integrazione tra conoscenze e pratica. I tutor clinici, invece, supervisionano direttamente i tirocini presso le strutture ospedaliere, guidando gli studenti nella graduale assunzione di autonomia e responsabilità sotto la loro supervisione esperta.
Questa doppia funzione del tutor permette di sviluppare competenze tecniche avanzate e, allo stesso tempo, di formare professionisti attenti all’umanizzazione delle cure, al rispetto dell’etica sanitaria e alla sensibilità verso il paziente. Come sottolineato dal Direttore Sanitario del Miulli, Vitangelo Dattoli, l’etica rappresenta un pilastro fondamentale del percorso formativo accompagnato dai tutor, riflettendosi nell’attenzione umana e professionale dei neolaureati.
Un percorso triennale con forte integrazione teorico-pratica.
Il Corso di Laurea Triennale in Infermieristica dell’Università LUM prevede un percorso didattico che alterna momenti di studio teorico a esperienze pratiche sul campo, con un’intensa attività di tirocinio clinico presso le strutture dell’Ospedale Miulli. Gli studenti sono seguiti sia dai docenti universitari sia dai tutor professionali, che garantiscono una formazione integrata e di elevato livello.
Questa metodologia formativa garantisce non solo la preparazione tecnica necessaria ma anche lo sviluppo del problem solving, del ragionamento clinico e dell’attitudine empatica, elementi fondamentali per la professione infermieristica moderna.
Il valore del lavoro di squadra.
Il successo del corso e la preparazione dei primi laureati sono il risultato di una profonda sinergia tra governance universitaria, corpo docenti, tutor clinici e didattici e la struttura ospedaliera. Questo modello formativo rappresenta un esempio virtuoso di come l’integrazione tra università e realtà cliniche possa elevare la qualità della formazione sanitaria, rispondendo così alla crescente domanda di professionisti qualificati nel territorio.
Il percorso inaugurato tre anni fa all’Università LUM e all’Ospedale Miulli non solo forma infermieri competenti ma costruisce professionisti guidati da valori etici forti, pronti ad affrontare le sfide sanitarie con umanità e competenza.
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